​ 2019-2020学年第一学期教学医院集体备课总结

    8月16日我院15名教研室主任、科主任及教师应邀参加2019-2020学年第一学期教学医院第二次集体备课。

　　本次会议主旨“规范教学，共同成长。”通过规范集体备课，缩小教师在教学水平，能力上的差异，使教师集体智慧和优势得到升级，并对自己的教案，讲稿，教学设计进行有效反馈并修改，从而获得启发。

　　全体教学医院的教师本着“认真、负责、严谨、踏实’的作风，在集体备课会议上认真进行研讨，将重点难点，教学目标，教学方法，和自己的一些疑问，教学设想，有新意的地方分享出来交流、讨论、思考，大家取长补短，在争议中有所收获，最终达成共识。

　　通过各教学医院集体备课，克服了教学中个人备课的片面性和随意行，提高教师教学的科学性。教学不是一个人的事情，而是集体智慧的融合，只有共同努力，才能成功的面对和解决教学中的很多问题。作为医学院的教师要有勤奋、善思、细研、实干的教学精神，总结新的教学理念，把复杂的教学问题简单化，提高将学术研究思维转变为教学研究思维的能力，将学生带入教学环境中去，培养出真正有能力、有水平、有温度的优秀医学生，这样才是一名合格的教师。

来源：科研教务部 祝凯旋

编辑：潘青